JOGO EDUCACIONAL: BARALHO ESTEQUIOMÉTRICO
2025-1032.maisO Baralho Estequiométrico é um jogo educativo criado para tornar o ensino da Química mais dinâmico e acessível. De forma lúdica e interativa, os estudantes aprendem a balancear equações e compreender as relações estequiométricas, estimulando o raciocínio lógico e o interesse pela ciência.
Palavras-chave
ensino de química, estequiometria, jogo educativo.
Resumo Científico
O projeto Baralho Estequiométrico foi desenvolvido para facilitar o ensino e a aprendizagem da estequiometria, um dos temas mais complexos da Química devido ao seu caráter abstrato. O objetivo foi criar um jogo de cartas educativo que, de forma interativa e lúdica, tornasse o aprendizado da estequiometria mais dinâmico e acessível para os discentes, unindo estratégia e conceitos químicos. O projeto Baralho Estequiométrico foi elaborado em etapas sucessivas que envolveram pesquisa teórica, planejamento, criação e testes práticos. Inicialmente, foi realizada uma revisão bibliográfica sobre as dificuldades de aprendizagem em estequiometria e o uso de jogos didáticos no ensino de Química. Em seguida, a equipe definiu as categorias de cartas, as regras do jogo e o sistema de pontuação, buscando equilibrar o conteúdo químico com uma dinâmica divertida e educativa. Após o planejamento, foi desenvolvido um protótipo físico do baralho, composto por cartas de reagentes, produtos, mols e cartas especiais. O material passou por revisões de design e linguagem até chegar à versão final. Atualmente, encontra-se em fase de testes em duas turmas de ensino médio de escolas públicas em Ibirité. No jogo, os estudantes combinam reagentes e quantidade de mols para formar produtos e balancear equações químicas, recebendo pontuação conforme a precisão das combinações. Conclui-se que metodologias lúdicas tornam o ensino da Química mais atrativo e favorecem a construção do raciocínio lógico, a resolução de problemas e a reflexão sobre aplicações químicas com impactos sociais e ambientais, mostrando-se uma estratégia eficaz para promover aprendizado significativo e envolvente.