E VOCÊ, O QUE SENTE? A INFLUÊNCIA DAS TELAS NA VIDA DOS ESTUDANTES
2025-383.juniorA turma 51 do Colégio Sinodal Portão/RS-BR, percebeu um problema na turma: uma grande quantidade de colegas utilizando por muito tempo telas e redes sociais, deixando outras atividades em segundo plano. Assim, surgiu a presente pesquisa: buscar entender o que acontece com o cérebro ao utilizar as telas, se jovens de faixa etária igual ou semelhante a deles também estavam enfrentando essa mesma situação e como as famílias acompanhavam esse uso em suas casas.
Palavras-chave
telas, tecnologias, estudantes, sentimentos.
Resumo Científico
O presente trabalho de pesquisa tem como objetivo investigar os impactos do uso das telas e das tecnologias na vida cotidiana de jovens estudantes de 9 a 12 anos do Colégio Sinodal Portão/RS. Para isso, a turma 51 levantou algumas hipóteses sobre o que esse uso pode causar na vida dos jovens, como agitação, entusiasmo, isolamento, ansiedade e até possíveis quadros de depressão. A fim de responder o problema de pesquisa, de que forma o uso de telas e das tecnologias interfere na vida de jovens estudantes de quinto e sexto ano do Colégio Sinodal Portão/RS, a turma realizou pesquisa bibliográfica, assistiram a vídeo jornalístico com entrevista a um profissional da área, aplicaram questionário aos estudantes das turmas investigadas da escola e tiveram um momento de conversa com a psicóloga escolar. A pesquisa tomou como referência os estudos desenvolvidos por Coelho (2025), Heidt (2025) e Pereira (2024). A partir do material empírico produzido e analisado, a turma constatou que, de modo geral, os estudantes dos quintos e sextos anos, desta instituição, estão conscientes sobre o uso das telas e utilizam de maneira moderada e que, conforme as respostas concedidas pelos estudantes, a grande maioria das famílias procura administrar o tempo de uso das tecnologias de seus filhos. Sobre as emoções e sentimentos envolvidos, se sobressaem a alegria e o divertimento, sendo que esses acompanham os jovens após seu uso, apesar de tristeza e cansaço também aparecerem depois de utilizarem as telas. Pôde-se ainda averiguar que, ainda que os estudantes concordem com a proibição do uso dos celulares na escola, a maioria deles confessam sentir falta de utilizarem essa ferramenta no período de aula.