A relação do uso excessivo de telas e as interações socioafetivas

Palavras-chave

Comunicação, Interação sociafetivas, Isolamento, Uso de telas.

Resumo Científico

A utilização de telas – smartphones, computadores, etc. – tem se tornado cada vez mais comum na sociedade contemporânea. Embora essas ferramentas ofereçam benefícios profissionais, educacionais e de entretenimento, a utilização prolongada pode gerar problemas de saúde e interação social. No caso de crianças e adolescentes, o uso excessivo e sem supervisão pode levar ao isolamento social e/ou afetar o desenvolvimento de habilidades de comunicação e interações socioafetivas. Assim, é de grande importância investigar os possíveis efeitos do uso excessivo de telas nas relações socioafetivas no ambiente domiciliar. A coleta de dados se deu através de um formulário (Google Forms), que foi disponibilizado para estudantes do 3º ao 9º ano do Ensino Fundamental de uma escola privada, em Salvador (BA). Posteriormente, os dados foram tabulados e analisados. Todos os 12 entrevistados fazem uso de telas (58% diariamente), com destaque para smartphone (92%) e televisão (75%). O que possivelmente é justificado pelo fato de utilizarem telas não apenas para o entretenimento, mas também para atividades escolares. Quanto ao tempo de utilização diária, a maioria (42%) afirmou ficar entre 1-2 horas em frente as telas. A maioria (58%) disse não se isolar para fazer uso de telas, o que pode ter relação com o comportamento dos responsáveis supervisionarem. Todos compreendem que o uso excessivo de telas é prejudicial, pois pode levar ao isolamento e menor interação com os pais e demais familiares. 67% afirmaram já terem vivenciado alguma situação desagradável em casa, quase sempre relacionada ao fato de não interagirem com a família por causa do celular/smartphone. Por fim, concluímos que as crianças e adolescentes fazem uso de telas, mas aparentemente os pais estão controlando essa utilização de alguma forma. O que ressalta a importância de que sejam estimulados a realizarem outros tipos de atividades, principalmente, no que diz respeito aquelas que proporcionam maior interação social.