Educação: Arma para a sustentabilidade
2024-277.juniorO Projeto Educação: arma para a sustentabilidade visa discutir, informar e produzir conhecimento sobre sustentabilidade, gerando conhecimento e conservação dos recursos naturais, essencial para qualificar as ações que levarão à construção de um mundo melhor, despertando o interesse e a atenção dos jovens sobre a sustentabilidade, de maneira prática, educativa e divertida envolvendo a todos os participantes em torno deste tema.
Palavras-chave
Sustentabilidade,Educação,7R`S
Resumo Científico
A questão ambiental está em alta por uma razão simples: necessidade de sobrevivência. Quanto mais cedo o tema for abordado com as crianças, maiores as chances de despertar a consciência pela preservação. No Brasil, cerca de 240 mil toneladas de lixo são produzidas diariamente, sendo que apenas 2% desse lixo é reciclado. Agora se somarmos toda a produção mundial de lixo diário, veremos números assustadores. Acreditando na importância da educação no desenvolvimento da consciência ecológica dos nossos alunos de forma a transcender os muros de nossa instituição em uma relação do homem- meio ambiente e que tenham ações práticas que reduzam o seu impacto sobre o planeta Terra, abordaremos o significado dos 7 R’s da sustentabilidade que os leve a perceber que desperdiçar água, energia elétrica, desmatar, descartar o lixo de forma incorreta, consumir por impulso entre outras ações são escolhas danosas ao meio ambiente levando –os, então, a considerar sustentável uma atividade capaz de satisfazer as necessidades das gerações presentes, sem o comprometimento da sobrevivência das gerações futuras, por meio da identificação e elaboração de ações de reciclagem, reutilização, redução, reflexão, reintegração, reparação e recusa, confeccionando sacolas retornáveis, separação do lixo seco do orgânico para ser recolhido pela associação dos catadores de Itapissuma, visitação a esta associação para compreensão do trabalho realizado por esses profissionais e para mapeamento dos dias e horários de coleta nos bairros para divulgação a população, elaboração de vídeo e guia de instruções de mudanças de atitudes com acontecimentos que levem a repensar situações de como economizar e ao mesmo tempo ajudar ao meio ambiente. Este trabalho levou os alunos e a comunidade a estabelecer relações, interagir, transformar, reelaborar e agir no meio em que vive e em outras realidades possibilitando a comunidade escolar a pensar propostas de intervenção na realidade que os cerca.