COMO AS CRIANÇAS PODEM SE BENEFICIAR DA ARTETERAPIA?

Palavras-chave

Arteterapia, educação, sentimentos, crianças

Resumo Científico

O presente estudo aborda a utilização de atividades artísticas de desenho em sala de aula para possíveis compreensão do universo infantil. É um assunto relevante para a comunidade, considerando que o desenvolvimento emocional na infância é crucial para o bem-estar e o futuro das crianças. Além disso, os desenhos são uma forma de expressão espontânea e intuitiva para as crianças. A partir deles, elas revelam emoções, pensamentos e experiências, às vezes de maneira mais clara e direta do que poderiam fazer verbalmente. O objetivo geral da pesquisa é investigar como a Arteterapia pode ser inserida no contexto de sala de aula para obter informações sobre os sentimentos das crianças. Os objetivos específicos do trabalho são estudar como diferentes cores, formatos e temas nos desenhos podem apontar o estado emocional infantil; entender como as experiências cotidianas se refletem nas atividades artísticas produzidas em sala de aula; compreender estratégias de intervenção pedagógica após identificar alguma irregularidade no desenho infantil e avaliar os efeitos das intervenções pedagógicas e psicológicas que utilizam desenhos como base na análise psicológica. A metodologia utilizada na pesquisa tem abordagem qualitativa, baseada em entrevistas com profissionais qualificados na área da educação, psicopedagoga, professoras do primeiro ano do Ensino Fundamental e professora de Artes Visuais, além de conversar com especialista em Arteterapia. O resultado mais importante é a comprovação de que as atividades artísticas podem ajudar a revelar os sentimentos das crianças; assim, encaminhando-as para um tratamento profissional, se necessário. Sendo assim, percebe-se como as crianças podem se beneficiar da Arteterapia, visto que ela pode aprimorar a compreensão dos sentimentos, habilidades sociais e saúde-mental, além de incentivar a imaginação e criatividade das crianças.