PlayEdu: Robótica na Sala de Aula Gameficando as Tradições

Palavras-chave

Robótica educacional, STEAM

Resumo Científico

O projeto da eletiva de robótica da escola EREF João Bento de Paiva teve como principal objetivo proporcionar aos estudantes do 6º ano do ensino fundamental a oportunidade de aplicar conceitos teóricos aprendidos em sala de aula através do uso de tecnologias educacionais. Em um contexto de rápida evolução tecnológica e um mercado de trabalho cada vez mais competitivo, o projeto visou preparar os jovens para as inovações do futuro. Para atingir esses objetivos, os estudantes fizeram uma releitura de brincadeiras tradicionais adaptando-as para o meio eletrônicos, utilizando essa abordagem lúdica para aprender conceitos básicos de ciências, programação e segurança, desta forma fazendo o resgate de brincadeiras antigas passadas de geração em geração com o uso da tecnologia. O projeto foi dividido em duas fases principais: a fase teórica, que abrangeu o aprendizado de conceitos de ciências, programação e prevenção de acidentes; e a fase prática, na qual os jogos foram desenvolvidos. Os materiais utilizados incluíram placas de prototipagem, LEDs, sensores, motores, fios e baterias. A iniciativa buscou não apenas melhorar a qualidade do ensino em diferentes níveis, mas também oferecer um aprendizado mais engajador e prazeroso, contribuindo para o bem-estar físico e mental dos alunos. Além disso, o projeto facilitou a socialização, comunicação e construção de conhecimento entre os estudantes. Como resultado, houve melhorias notáveis no entendimento e no interesse dos alunos por áreas STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática). Os jogos eletrônicos desenvolvidos demonstraram de forma eficaz conceitos de física e matemática, enquanto a programação dos dispositivos introduziu os alunos ao pensamento lógico e à resolução de problemas.